Mapas conceituais e aprendizadem significativa

Como a aprendizagem significativa implica, necessariamente, atribuição de significados idiossincráticos, mapas conceituais, traçados por professores e alunos, refletirão tais significados. Quer dizer, tanto mapas usados por professores como recurso didático como mapas feitos por alunos em uma avaliação têm componentes idiossincráticos. Isso significa que não existe mapa comceitual "CORRETO". Um professor nunca deve apresentar aos alunos o mapa conceitual de um certo conteúdo e sim um mapa conceitual para esse conteúdo segundo os significados que ele atribui aos conceitos e às relações significativas entre eles. De maneira análoga, nunca se deve esperar que o aluno apresente na avaliação o mapa conceitual"correto" de um certo conteúdo. Isso nã existe. O que o aluno apresenta é o seu mapa e o importante não é se esse mapa está certo ou não, mas sim se ele dá evidências de que o aluno está aprendendo significativamente o conteúdo. (MOREIRA, 2007).

Para saber mais sobre o conceito de mapa conceitual e sua base histórica, recomenda-se o artigo "Mapas conceituais e aprendizagem significativa", de autoria do Prof. Marco Antonio Moreira. (disponíevl em http://www.if.ufrgs.br).

Mapa Conceitual

ATIVIDADE

A importância das tecnologias digitais na vida humana é questão de interesses nos variados domínios de produção do saber.
O Blog tem como objetivo divulgar e socializar informações, experiências, vivencia e saberes.
Outro ponto que acredito que seja importante é a ponte que pode ser estabelecer entre os próprios professores/alunos na troca de experiências. Professores e alunos de culturas totalmente diferentes podem interagir e selecionar o que podem trazer de bom para suas praticas pedagógicas.
Penso que o principal problema encontrado na utilização dos blogs é a falta de tempo disponível para nós professores para atualizar.
Acredito que essa ferramenta poderá contribuir para o aprendizado dos nossos alunos “considerados alunos multimídia”.

Quero agradecer a nossa MESTRA Prof. Suenia. Acredito que essa ferramenta valiosa vai contribuir para minha vida profissional como educadora. Confesso que levei bastante tempo para tentar entender um pouquinho dessa fantástica ferramenta.

O que acontecer com a terra acontecerá com os filhos e filhas da terra. O Homem não teceu a teia da vida, ele é dela apenas um fio. O que ele fizer à teia estará fazendo a si mesmo”
(Ted Perry, inspirado no chefe Seattle).